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回忆里，沈南杰，那是第一次，我看见了他的软肋。在初中这种情感刚刚萌发的阶段，情感一再受挫，加上舆论，的确挺难的。后来，我们走得很近。经常一起玩，一起学习，我有晚修的时候陪他去饭堂吃饭。
首到某天，803班主任给我发来信息。
“沈南杰在我面前承认他喜欢你。”
“喜欢我的学生很多。”
“男女那种喜欢。”
“我没有听他说过。”
“他不好意思告诉你。”
“这怎么可能！你说他在你面前承认了，是他主动告诉你，还是你问他的？”
“反正他就是承认喜欢你。”
“真的是搞笑，我真的不懂为什么你要如此解读一个小孩子单纯的感情呢？更不要把这些莫须有的东西扣到我头上！”
后来，我没有怎么理会这件事。该怎么正常来往就怎么来往。但是舆论越来越多，身旁人们的眼光变得很奇怪，我也没有放在心上。首到有天早上，我刚到五楼办公室就被领导叫去问话。
“怎么了，级长？”
“听说昨晚沈南杰拿了你办公椅子上的公仔去班里。”
“我不太懂你的意思。”
“他对你太依恋了。”
“啊？拿个公仔就很依恋？我不太懂。”
“这种事情我也没有处理过，解铃还须系铃人。”
“我真的不懂你的意思。”
“你们造成的影响太大了！”
“什么影响？”
“你们走得太近了。”
“那你问过沈南杰为什么拿我的公仔吗？”
“没有。只是听说你不在的时候，沈南杰很失落。”
“你们都没求证，就告诉我影响太大？我都不知道发生了什么事情？”
“反正这件事情，你尽快处理一下。”
“我会去了解情况的。”我有点生气走出办公室。没想到，沈南杰就在门外墙边等我。双手插兜，右脚贴在墙上，那瞬间产生了错觉：沈南杰，怎么那么像个大人了？
“你没事吧？”
“我能有什么事情？”
“要是有事情，你别瞒着我。”
“放心吧，领导只是找我谈事情。”
“对了，昨晚你怎么拿了公仔去班里？”
“昨晚晚修我胸口痛，呼吸不上来，跟晚修老师借不到电话。我很难受，就去五楼拿了你的公仔抱一下，感觉舒服一些。我在宿舍睡觉的时候，好几次呼吸困难。”
“那你要赶紧打电话给你爸妈，跟班主任说一下，去看医生。要是发生什么对你生命有影响的事情，就不好了。赶紧去！”沈南杰走下楼去找班主任打电话。我去找了当晚晚修老师。
“老师，昨晚是你晚修吗？”
“是的。”
“我刚刚被领导叫去办公室，说沈南杰拿了我的抱枕。我想和你求证一下。”
“昨晚他跟我说不舒服，想借电话。但是我没有借，我以为他是装的。后来，他就去办公室拿了你的公仔去了班里。同学们就在笑他。”
“他胸口痛，呼吸困难。现在去医院了。”
“啊？我真的不知道他身体不舒服。”
“我相信你不会不顾学生身体的。那他拿公仔去教室你有跟班主任或者领导说吗？”
“没有。有可能学生说的，那么多人看着他拿着公仔去班里。”
“好的，谢谢你如实告诉我情况。因为一大早就被叫去办公室，我会查一下当晚的值班人员，一一排查。”
后来，事情愈演愈烈。在人声鼎沸里，在他人的判断里，我问了沈南杰本人。他说他没有在班主任面前说过这种事情。我陷入了更深的思考里面······
思绪被风带回了现在。我心情很复杂。我在大桥边停了下来，摘下头盔。我只是那么单纯地热爱自己身边的人，为什么人们要用这种方式毁掉我做老师的快乐呢？沈南杰，过去了那么久，你为什么又要以我讨厌的样子，出现？
